万年长
Wan Nian Chang
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1957年，石浦以原斐迪小学为校舍建立民办跃进初级中学，招生112人。
1958年秋，西周、贤库、南庄、寇塘、鹤浦开办初中，依次以第五、第六、第七、第八、第九命名。是年，全县有高、初中学生2111人。宁、象合治期间，撤销南庄、贤摩、西周三所初中。
1958年，村校转民办，民办小学增至243所，公办降至68所。
1960年，石浦、珠溪二所初中增设高中部，并新办民主、新兴二所初中。宁、象分县后，调整中学布局，撤销石中、珠中高中部和民主、新兴三所初中。1966年，跃进初中更名为“鲁迅中学”（1968年并入石浦初中）。学生减至1888人，其中高中生261人。
1961年重行调整，公办小学恢复至279所，民办减至26所。
1964年，贯彻“两种教育制度，两种劳动制度”方针，兴办耕读小学351所，次年增至703所，学生25647人。全县小学达885所，学生58790人，入学率为89.6%。
“文革”开始，耕读小学大部停办，少数转民办，各中学“停课闹革命”。
1968年，“工人宣传队”、“贫下中农宣传队”进驻学校。
1969年，除城镇10所小学外，农村小学悉数下放大队，实行“民办公助”，教师“回队任教”。至1972年恢复公办。
丹城中学
丹城中学
1969年后，在“初中不出社”口号下盲目发展，至1970年，中学多达74所。1976年，有小学573所，学生66763人。1976年复减至47所，另有66所小学附设初中，学生达23325人。
1979年后，贯彻“调整、改革、整顿、提高”方针，纠正“文革”间盲目发展现象，六年间先后撤并小学180所。
1980年，完中缩并为9所，初中31所。1981年，增办丹城中学。1983年后，推行中等教育结构改革，6所中学附设职业教育班。
1985年2月，丹城第二中学建成。是年，全县完中9所，初中32所，共395班（其中高中56班），学生20656人（其中高中生2946人），全县小学393所，1384班，45778名学生，入学率达98.2%。 [13]
1988年，象山县成立成人教育办公室。办乡镇成人教育中心学校21所，丹城开设培训中心和职工学校10个。象山县聋哑学校成立。
1989年，普高由9所减至5所。全县小学毕业生升初中比例由1985年的72.4%提高到1988年的81.6%，初中毕业生升高中比例由1985年的31.8%降至1988年的21.8%。 “象山县第一中学”复名为“象山中学”，是年起，停止招收初中学生，改为高级中学。
1993年 12月全县乡镇实施九年义务教育，全县小学初中学生一律免收学费。
1996年，象山中学迁入东谷湖路东、郭靖南路北的新校舍，象山中学原校舍创办象山县第三中学。
1998年，开始筹建宁波滨海学校，新建九年一贯制文峰学校，同年九月两校开学，时任浙江省委书记李泽民为文峰学校题写校名。
2000年，开始筹划建设象山县教育园区。
2003年，撤并高塘岛乡初级中学和高塘岛乡中心小学，建立象山县高塘学校，2003年秋开始运行。
2005年象山县顺利通过浙江省教育强县评估验收。
2006年合并象山县南庄初级中学、象山县南庄中心小学，建立象山县城南学校，城南学校实行九年一贯制办学模式，2006年秋季开始运行。
2007年决定组建文峰教育集团，由文峰学校、林海学校、城南学校、爵溪学校组成，集团内部实行人、财、物、教学等方面的统一管理，文峰教育集团为县教育局直属事业单位。
2009年同意将新桥镇初级中学、新桥镇东溪初级中学和新桥镇中心小学合并，组建成立九年一贯制象山县新桥学校，办学性质为国有公办，学校的管理体质为镇属学校。
2017 年1 月 18 日 宁波大红鹰学院与象山县政府签约，合作共建象山影视学院。这所影视学院位于大目湾新城中心区，总用地面积 350 亩，总投资 10 亿元。
截止2017年12月，全县有幼儿园88所，早教中心1个；教育行政工作主要由教育局管理的学校81所，其中，小学28所（社会职业学校因校舍收回停办），较2016年减少一所；初中10所；九年一贯制学校13所；高级中学、完全中学、职业学校各3所，特殊教育学校、素质教育实践学校各1所；宁波广播电视大学象山分校、县级教师培训机构（学校）、县成人教育中心.县社区学院各1所，镇级社区学院2所、乡镇成人学校14所。在幼儿园注册的幼儿及婴儿19853人，全县中小学与职业学校学生62725人，成人高校学员2811人。学前3年入园率99.70%。九年制义务教育学龄人口入学率、完成率100.0%（个别正常儿童病休），“三残”儿童少年入学率、完成率各为99.1%。完成9年义务教育后的学生升入高中段学校的比例98.81%，普通高中与中等职业学校招生比例为50.28：49.72。2017年教育完成率99.25%。 [7]
文体
民国20年（1931）4月，成立县民众教育馆，原通俗演讲所、图书馆并入，馆址设学宫。开展民众教育、文体活动、图书阅览、壁报展览等。
民国23年，石浦设民众教育馆，两年后，因馆长离职自行解散。
民国25年，在石浦成立省立宁波民众教育馆，开展义务教育、抗日宣传等活动。
民国31年，县城沦陷，县民众教育馆停办，胜利后恢复。
1950年9月成立象山县人民文化馆。
1961年10月，成立县电影管理站，专管电影放映业务。
1964年，建区、镇公社民办公助文化站4个。“文革”中停止活动。
1976年，鉴于公社、村电影放映队增加，区设电影管理分站。
1977年始，区（镇）乡文
对大气环境的污染。尸体的腐烂或火化过程都将产生多种有害气体。如~H2S、NH3、S02、CO、NOX、烟尘和众多的有机气态污染物质。这些气体排人大气，会造成大气污染，危害着人类的身心健康。
对水体环境的污染。水葬是将尸体置于水中，任其腐败的过程，会严重污染江、河、湖、海这些地表水源。而土葬能污染地下水，甚至火葬过程中产生的骨灰也能被雨水淋出重金属类化合物，污染着地表和地下水体。这一点应该引起我们的注意，如任其自然，最终将污染我们宝贵的饮用水源。
对声学环境的污染。火化机械都存在着不同程度的噪声污染。殡仪车辆存在着交通噪声污染，甚至一些陈规陋习(如燃放爆竹、哭丧等)也能使正常的声学环境遭到破坏。
对生物环境的污染。尸体在存放、运输时，尤其是土葬等自然腐败的情况下，会逸放出病菌和病毒，产生生物污染，传播疾病甚至发生瘟疫。历史上一次次大的瘟疫迅速蔓延很多都是尸体对生物环境污染的结果。现代特大自然灾害后也出现过不同程度的尸体生物污染事件。所以在地震、大水过后，灾区都要将遗体妥善处理，捎灭带菌的蚊蝇、老鼠等等。
另外，焚烧纸钱和迷信随葬品等活动也能产生大气污染，并伴有火灾隐患。每年的清明节，各级民政部门都要对此严管严罚，推行文明祭悼，保护好我们赖以生存的自然环境。
自然环境中的自然资源有史以来就遭到人类殡葬活动的破坏。有些自然环境被破坏后是不能或很难再生的。这是吃祖宗饭、造子孙孽的行径，是非常无知愚昧之举。
我国年死亡人口800万，据2000年《中国民政统计年鉴》统计，全国年火化遗体仅为336万具，绝大部分都采取土葬和火化后葬灰的具体葬式进行遗体的处理，每年不得不破坏大量的土地资源，近几年，私建滥建公墓现象非常普遍，使原本紧张的土地问题又雪上加霜。
土葬和火化后的复葬需要棺木，有些地区火化时也用棺木，全国每年浪费掉至少二、三百万立方米的木材，这将毁掉多少公顷的森林。
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